Stap 14 spelen in de zandbak

Ik heb wat afgespeeld.

Eerst heb ik een wiki gemaakt van mijn favoriete vogeltje: het vuurgoudhaantje en een afbeelding toegevoegd. Ik probeerde er ook een plaatje van het gewone goudhaantje bij te zetten, maar dat lukte me (en mijn coach) niet. Net als het toevoegen van de URL van mijn blog.

Ik heb het opgeslagen in overige favorieten. Maar toen ik 4 dagen later de wiki wilde bekijken was hij nergens te bekennen. Via all pages en de zoekfunctie heb ik het stukje gevonden. Ik heb wel 670 stukjes langs zien komen, want ze wordt chronologisch gefiled, maar helaas, het oudste bericht staat bovenaan en het jongste dus onderaan, ik heb meer dan 30 keer op de next toets moeten drukken. Via de move-funtie kun je de entrie dan in een folder plaatsen.

Ook heb ik een doppinda entrie over een waterlelie bewerkt.

Ook dat was vorige week opgeslagen in overige favorieten en hierbij geldt hetzelfde verhaal als bij het vuurgoudhaantje stukje. Ik ben dus wel even bezig geweest.

De bloem is een Camelia. Ik vond hem zo prachtig. Ze bloeien nu.

Stap 13 Wiki's

Stap 13

Ik kende Wikipedia natuurlijk wel, maar wist niet dat je zelf ook wiki's kunt maken.

Ik heb de achtergrond informatie bekeken en vond Wiki in plain English zeer informatief en erg grappig. (Dit is ook iets wat ik prive ook kan gebruiken).

Verder heb ik de bibliotheekwiki's bekeken en de literatuurwiki van Bibliotheek Deventer sprak me het meest aan, ik vind het heel overzichtelijk en ook de vele illustraties maken de wiki aantrekkelijk. Ik kan me voorstellen dat als er b.v. een Raadhuis Literair lezing is, het interessant is om op deze manier over de werk van de betreffende auteur te communiceren. En achteraf napraten natuurlijk. Want de lezing van afgelopen dinsdag Van Marjolijn Februari was de moeite van het evalueren waard. Je kunt het natuurlijk over ieder nieuw (literair) boek hebben. En aangezien je niet alles kunt lezen wat er uitkomt, is het goed om de mening van je collega;s te kennen.
Misschien ook leuk voor de jeugd.



Stap 14

stap 12 Delicious

Weer een stap gezet. Het leuke aan deze cursus is, dat ik in aanraking kom met dingen waar ik geen weet van had. Als je veel favorieten hebt is dit handig. Maar die heb ik niet, daarm heb ik ook geen eigen account aangemaakt. En je er op iedere pc bijkunt is natuurlijk wel handig.

Toen ik Delicious opende, begon ik meteen te kwijlen bij de site van Rozenkwekerij De Wilde. Die een paar jaar geleden helaas is verhuisd van Bussum naar Zutphen.

Zelf heb ik twee sites toegevoegd, die ik prive ook veel gebruik: De natuurkalender, waarop ik waarnemingen m.b.t. de natuur doorgeef en de IMBD (International Movie Data Base), die ik regelmatig bezoek. Ik heb er ook tags aagehangen.

De Natuurkalender kwam bovenaan te staan, maar de IMDB zag ik niet. Ik dacht dat het aan de traagheid van het programma lag, maar Delicious stond er natuurlijk allang bij.

Wat Delicious voor het bibliotheekwerk kan betekenen, zie ik nog niet zo scherp, maar ja: blond!

Vergeten te vermelden wat Delicious voor het bibliotheekwerk kan betekenen.
Je kunt het gebruiken bij het inlichtingenwerk. We kunnen binnen Bibliotheek Hilversum een eigen favorieten site maken, waarop we als personeelsleden maar ook met klanten kunnen communiceren.

Stap 11 chatten

Ik heb geleerd te chatten. Had ik nog nooit gedaan. Sprak me niet erg aan, want ook mondeling of telefonisch ben ik niet zo'n babbelaar. Maar het is wel grappig, want je hebt meteen contact met de personen die online zijn. Je kunt ook meteen reageren. Leuk. Het is heel handig.

Ik weet niet of je het als een interactief berichtenbord zou kunnen gebruiken.

Eerst heb ik gechat met een persoon (mijn coach natuurlijk) en later met meerderen.

Als je niet in de publieke dienst zit kun je je chatbox open hebben staan.

Ik denk dat je er alleen voor moet oppassen dat je niet zit te flauwekullen.

De honderd woorden staan er weer,

Stap 10 Online kantoortoepassingen.

Was weer totaal wat anders. Bezig zijn met teksttoepassingen. Dit gedeelte is goed toepasbaar bij de pr van Bibliotheek Hilversum wat mij betreft. Je kunt direct in een document werken met diverse personen. Je hoeft dus niet eerst een bijlage van een e-mail te openen, de tekst te bewerken, het op te slaan en weer als bijlage terug te sturen, maar je opent het doc. Gaat ermee aan de slag en sluit het weer. Met mijn coach en een pr medewerker heb ik docs. gedeeld.

Leuk!

Ik begrijp nu waarom ik honderd woorden moet schrijven, ik moet echt beschrijven wat ik per stap doe zodat ik daar later op erug kan vallen als ik iets ben vergeten. Zal ik in het vervolg doen.

Hierbij nog url van een document dat ik publiceer.
http://docs.google.com/Doc?id=dfdmpnbs_0c7gbrhcv

stap 9

Mijn visie op 2.0.

Ik vraag me af of ik al een visie heb ontwikkeld.

Wel is tot me doorgedrongen wat de mogelijkheden zijn van wat ik tot nu toe heb geleerd.

Online plaatjes bewerken kunnen we gebruiken voor de digitale Nieuwsbrief en de website.

Bloggen zou je daar ook op kunnen. Ik kan me voorstellen dat er mensen zijn die een boek hebben geleend en gelezen en daar met anderen over van gedachten willen wisselen, maar die personen niet in hun directe omgeving hebben.

Als Bibliotheek Hilversum een activiteit heeft georganiseerd kan ik me ook voorstellen dat personen via de website willen reageren op hoe zij het ervaren hebben.

Rss feeds, dat gedeelte was helemaal weggezakt en daar ga ik met de coach opnieuw mee aan de slag.

Als je het juist gebruikt, blijf je ontzettend goed op de hoogte van zaken die je interesse hebben of die je op een andere manier nodig hebt (voor je werk b.v.)